Tärkein Innovoida Tästä syystä Einsteinin ajatellut loppukokeet olivat väärät

Tästä syystä Einsteinin ajatellut loppukokeet olivat väärät

Kun Albert Einstein kuoli vuonna 1955, hän jätti taakseen 80 000 asiakirjan, mukaan lukien kirjeet, paperit ja artikkelit. Viime viikolla Princeton University Press ilmoitti Digital Einstein Papers, verkkosivusto, jolla kuka tahansa voi käyttää yli 30 000 kyseistä asiakirjaa. (Suurin osa Einsteinin kirjoituksista on käännetty saksasta englanniksi.)

Yksi asiakirja, joka alun perin kiinnitti huomioni, oli yksinkertaisesti otsikoitu 'Painajainen.' Se oli peräisin Kokoelman 6. osa , joka käsittää Einsteinin kirjoitukset vuosina 1914–1917, kun hän oli 35–38-vuotiaita. Napsautin sitä, koska ihmettelin luonnollisesti, mikä ”painajainen” voisi olla 30-luvun lopun Einsteinille. Siihen mennessä hän oli arvostettu professori, jonka työ ansaitsi pian Nobelin fysiikan palkinnon vuonna 1921.



dave lee lisa kennedy montgomery

Kuten käy ilmi, hänen painajainen oli perinteinen loppukoe, jota käytettiin Saksan lukioissa. Tämä tentti kesti viisi tai kuusi päivää. Se koostui kirjallisista ja suullisista kokeista. Se kattoi kaikki pääaiheet. Itse asiassa melkein jokainen aihe - kaikki paitsi biologia, maantiede, historia ja uskonto - oli ainoa testi, jolla opiskelijoita arvioitiin.

Nyt voit nähdä, miksi Einstein kutsuu sitä painajaiseksi. Tässä on kaksi hänen erityisistä otteistaan:

1. Opiskelijan yleinen suorituskyky on paljon parempi mittari hänen ponnisteluistaan ​​ja kyvyistään. 'Opettajien käsitys opiskelijasta, joka on syntynyt lukuvuosina, sekä tavanomaiset lukuisat tehtävät - jotka jokaisen opiskelijan on täytettävä - ovat tiivistetysti kattava ja parempi perusta opiskelijan arvioimiselle kuin mikään huolellisesti suoritettu koe ,' hän kirjoittaa.



2. Opiskelijoiden todennäköisyys oppia on vähemmän oppimisen vuoksi. Sen sijaan, että he tekisivät työtä älyllisesti uteliaalla, syvällisellä tavalla, he muistavat ja tutkivat pinnallisen tiedon vuoksi. Mikä on hienoa tenttiä varten, mutta ei niin hyvä tiedon säilyttämiseksi kokeen jälkeen. 'Pelkästään päihdekeskeisen ammatin sijasta yksittäisten oppiaineiden kohdalla todetaan liian usein, että opiskelijat porataan matalasti tenttiin', hän kirjoittaa.

Yhdessä Einsteinin arkistojen kanssa nautin siitä, kuinka tämä perusidea - oppimisen merkitys oppimisen vuoksi (ei vain (tiukasti) korkeiden pisteiden tai paperisten saavutusten vuoksi) - oli toistuva teema.

Esimerkiksi osoitteen, jonka Einstein antoi Max Planckin 60. syntymäpäivänä Vuonna 1918 Einstein toi Planckin (joka voitti myös Nobelin fysiikan palkinnon vuonna 1918) esimerkillisenä fyysikkona, koska hänen älyllinen uteliaisuutensa ei tullut 'tarkoituksellisesta aikomuksesta tai ohjelmasta, vaan suoraan sydämestä'. Einstein meni niin pitkälle, että hän vertasi Planckin intohimoa tieteeseen uskonnollisen palvojan tai rakastajan intohimoon.



(Kaunokirjallisuuden fanit saattavat löytää kehityksen tällaiselle intohimolle Benn Craderista, botanistihahmosta Saul Bellowsissa. Lisää kuolemaa sydänsärkyyn .)

kuinka paljon clint black on arvoinen

Löydät toisen merkin siitä, kuinka Einstein painottaa oppimista oppimisen vuoksi opiskelijoiden vetoomus vuodelta 1910 pitää Einstein Zürichin yliopiston tiedekunnassa. Osoittaen, että Einstein oli tuskin stereotyyppinen julkaisu tai katoaminen -kiipeilijä, joka kieltäytyi opiskelijoistaan ​​oman tutkimuksensa puolesta, 15 opiskelijan allekirjoittaman vetoomuksen mukaan Einsteinilla on hämmästyttävä kyky esittää teoreettisen fysiikan vaikeimmat ongelmat niin selvästi ja niin ymmärrettävästi, että on suuri ilo seurata hänen luentojaan. '

Kaikesta tästä on helppo poimia opetuksia hallinnon ja johtajuuden kahdessa maakunnassa. Tässä on kolme mieleen tulevaa:

1. Koulutus. Maksimi: 'Jos he eivät ole oppineet sitä, et ole opettanut sitä.' Työntekijöiden kouluttamisen tavoitteena ei saisi olla se, että he voivat ässätä kokeen tai simulaation; heidän pitäisi olla, että he ovat sulaneet oppitunnin perusteellisesti ja voivat soveltaa sitä rooleissaan.

Voit löytää upean kuvan tästä maksimista Paketit: jalkapallo-elämä, entisen kirjoittama legendaarisen valmentajan Bill Parcellsin uusi valtuutettu elämäkerta Urheilu kuvitettu kirjailija Nunyo Demasio. Kun Parcells oli 23, hän oli puolustava avustaja Hastings Collegessa Nebraskan eteläosassa. Viikolla, joka edeltää peliä Nebraska Wesleyania vastaan, Parcells porasi puolustuksen valmistautuakseen Nebraska Wesleyanin jalkapallopeliin, jossa pelinrakentaja tekee kanavanvaihdon juoksevalle puolustajalle mutta pitää pallon.

Mutta tosiaan, valmistautumisesta huolimatta, kun Nebraska Wesleyan juoksi bootleg-pelinsä, väärennetty kanavanvaihto huijasi silti Hastingsin puolustusta. Parcells huusi pelaajaa, joka oli eniten vastuussa virheestä. Hastingsin päävalmentaja ilmoitti asiasta ja kertoi Parcellsille: 'No, et selvästikään ole ylittänyt sitä tarpeeksi, koska hän ei saanut sitä.'

Oppitunti - jota Parcells kutsuu yhdeksi arvokkaimmista, mitä hän on koskaan oppinut - on edistää suotuisaa ympäristöä säilyttäminen ohje.

2. Rekrytointi. Haluat rekrytoida älyllisesti uteliaita työntekijöitä. Ensinnäkin he ovat sitoutuneempia; saat heidän harkintansa mukaan.

Carey Smith, Big Ass Solutionsin perustaja ja toimitusjohtaja, 122 miljoonan dollarin 500 työntekijän valtavien tuulettimien ja valaisimien valmistaja Lexingtonissa Kentuckyssä, kertoi minulle kerran, että yksi hänen palkkaamisstrategioistaan ​​oli sellaisten ihmisten palkkaaminen, joilla on kaksi erityistä persoonallisuutta piirteet: uteliaisuus ja positiivisuus. 'Jotkut parhaista ihmisistämme ovat englantilaisia ​​suuryrityksiä', hän kertoi minulle.

'' Taiteiden tutkinto on hyvä asia. Etsit ihmisiä, jotka ovat luonnollisesti uteliaita ja haluavat tietää miksi. Rakastan insinöörejä; he ovat hienoja. Mutta vapaiden taiteiden pääaineiden kanssa he ovat uteliaita, jos he ovat todella kihloissa ja opiskelevat todella.

3. Suorituskykyarvioinnit ja asiakastyytyväisyystutkimukset. Työntekijöiden ja asiakkaiden tyytyväisyyttä tulisi arvioida paljon useammin kuin kerran vuodessa. Et halua, että henkilökuntasi tai asiakkaasi tuntevat ikään kuin heidän palautteensa muodostuisi yhdestä vuosittaisesta kysymysluettelosta.

David Niu, sarjayrittäjä ja TINYhrin perustaja, 14 työntekijän Seattlessa toimiva käynnistysyritys, jonka ohjelmisto helpottaa näitä palauteprosesseja (ja varmistaa, että ne tapahtuvat viikoittain eikä vuosittain), yhden vuosikyselyn päänsärky oli keskeinen inspiraatio yrityksen perustamisessa.

Ennen yrittäjäksi tulemista hän työskenteli konsulttina Andersen Consultingin strategiaryhmässä. Siellä hän neuvoi Fortune 500 -asiakkaita strategiassa ja toteutuksessa. Joten hän sai omakohtaisen käsityksen siitä, kuinka vaikeaa voi olla erilaisten laajuuksien ja kokoisten muutosten toteuttaminen. Ja jokaisen vuoden lopussa, mitä hän kutsuu 'vanhentuneeksi lähestymistavaksi', hänen täytyi vastata 50 online-kyselyyn hänen onnellisuudestaan ​​Andersenin työntekijänä. 'Sinä osuma lähetät', hän kertoi minulle, ja et koskaan tiedä, mitä sille tapahtuu.

brandon t jacksonin nettovarallisuus

Kaiken kaikkiaan (mukaan lukien Einstein) voimme helposti todistaa koulupäivästämme: Että on paljon parempi arvioida esityksiä usein keskustelujen ja kirjeenvaihdon perusteella eikä kovaa kättä sisältävien vuosittaisten sisäänkirjautumisten sijaan. Tällä tavalla painajaisia ​​vältetään kaikilta puolilta.